Опре­де­лен­но-лич­ные пред­ло­же­ния

  Опре­де­лен­но-лич­ные пред­ло­же­ния  – это один из видов од­но­со­став­ных пред­ло­же­ний, в ко­то­ром глав­ный член пред­ло­же­ния имеет струк­ту­ру и свой­ства, сход­ные со струк­ту­рой и свой­ства­ми ска­зу­е­мо­го.

Глав­ный член опре­де­лен­но-лич­ных пред­ло­же­ний схо­ден по струк­ту­ре

с про­стым гла­голь­ным ска­зу­е­мым и вы­ра­жа­ет­ся гла­го­лом в форме 1 и 2 лица ед. и мн. числа изъяв. и по­ве­лит. на­кло­не­ния.

Гла­гол 1-го л. ед. ч. изъяв. накл. – Иду по знакомой тропинке!

Гла­гол 2-го л. ед. ч. изъяв. накл.– Вернешься сегодня домой?

Гла­гол 1-го л. мн. ч. изъяв. накл. – Не за­бу­дем вашей доб­ро­ты.

Гла­гол 2-го л. мн. ч. изъяв. накл. – Зай­де­те зав­тра за книгой?

Гла­гол 2-го л. ед. ч. по­ве­лит. накл.– Читай вдумчиво!

Гла­гол 1-го л. мн. ч. по­ве­лит. накл. – Пой­дем­те в кино!

Гла­гол 2-го л. мн. ч. по­ве­лит. накл. – Зай­ди­те ко мне обя­за­тель­но!

Глав­ные члены опре­де­лен­но-лич­ных пред­ло­же­ний могут иметь струк­ту­ру не толь­ко про­сто­го гла­голь­но­го, но и со­став­но­го гла­голь­но­го и со­став­но­го имен­но­го ска­зу­е­мо­го:

Когда ста­нешь изу­чать (со­став­ное гла­голь­ное) химию, узна­ешь (про­стое гла­голь­ное) много ин­те­рес­но­го;

Бу­де­те во­жа­ты­ми  (со­став­ное имен­ное) в нашем ла­ге­ре.

При этом вспо­мо­га­тель­ный гла­гол обя­за­тель­но стоит в форме 1-го или 2-го лица. 

Опре­де­лен­но-лич­ные пред­ло­же­ния со­об­ща­ют о дей­стви­ях или дру­гих при­зна­ках че­ло­ве­ка (то есть лица), при этом че­ло­ве­ка опре­де­лен­но­го. Этим че­ло­ве­ком – в за­ви­си­мо­сти от формы гла­го­ла – может быть го­во­ря­щий:

 Люблю тебя сей­час, не тайно, на­по­каз.

Опре­де­лен­но-лич­ные пред­ло­же­ния не все­гда со­об­ща­ют нам о дей­стви­ях имен­но че­ло­ве­ка.

Они обо­зна­ча­ют дей­ствия живых су­ществ и даже нежи­вых объ­ек­тов, ко­то­рые мы как бы «оче­ло­ве­чи­ва­ем», об­ра­ща­ясь с ними так же, как и с лю­дь­ми.          

Да пе­ре­стань же гав­кать, Бим!

Ну, ра­бо­тай же как сле­ду­ет!

Ин­фор­ма­ция, о ком имен­но идет речь, уже со­дер­жит­ся в лич­ном окон­ча­нии гла­го­ла, нам легко по­нять, о ком идет речь, по­это­му обо­зна­чать субъ­ект дру­ги­ми язы­ко­вы­ми сред­ства­ми, на­при­мер ме­сто­име­ни­я­ми, необя­за­тель­но. 

Люблю читать книги и читаю их с удовольствием.

(субъ­ект дей­ствия – го­во­ря­щий, гла­гол в 1 л. ед. числа).

Скажем правду, ребята!

(субъ­ект дей­ствия – го­во­ря­щий и дру­гие люди, гла­гол в 1л. мн. числа)

Жди меня, и я вер­нусь!

(субъ­ект дей­ствия – слу­ша­ю­щий, гла­гол во 2 л. ед. числа)

О, дайте, дайте мне сво­бо­ду!